为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小亮同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验．将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C ， h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止，请你对以下问题进行解答：

 如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图（B为木块）。

（1）在探究动能与{#blank#}1{#/blank#} 的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从{#blank#}2{#/blank#} （选填“相同”或“不同”）的高度滚下。
（2）本实验运用了两种研究方法：一是{#blank#}3{#/blank#} ＿法；二是转换法。就本题来说：用{#blank#}4{#/blank#} 来表示小球动能大小的方法就是转换法。
（3）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是{#blank#}5{#/blank#} 。

 小华总结所做的物理探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法。

（1）如图：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B{#blank#}1{#/blank#} 反映出来的； 乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用{#blank#}2{#/blank#} （加热时间/温度计示数）来反映的。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。
如图：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变{#blank#}3{#/blank#} 的大小，同时控制小球的{#blank#}4{#/blank#} 不变；乙实验中只有物质的{#blank#}5{#/blank#} 不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的{#blank#}6{#/blank#} 相等、酒精灯加热方式相同等）。
（3）小敏想比较酒精和煤油的热值大小，请你帮她把乙实验进行改进，写出实验步骤：{#blank#}7{#/blank#} 。

如图是探究”物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图.该实验物体的动能是指物体{#blank#}1{#/blank#} (选填”A”或”B”)的动能，它的动能的大小是通过{#blank#}2{#/blank#} 来反映的.它的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时{#blank#}3{#/blank#} (选填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度，是通过{#blank#}4{#/blank#} (选填”高度”或”质量”)来改变的.

Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。回答下列问题：