一物理兴趣小组“探究物体的动能和那些因素有关”的过程如下.

a．如图甲，让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下，撞击水平轨道左端的物块B，比较物块B滑行距离的远近．

b．如图乙，比质里相同的钢球分别从冋一轨道、不同高度由静止开始滚下，撞击水平轨道左端的物块B，比较物块B滑行距离的远近．

c．分析实验结果，形成结论．

d．实验反思．

该小组进行了以下实验反思：

小明、小华和小丽利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”时，

小明猜想：物体的动能可能与物体的质量有关．

小华猜想：物体的动能可能与物体的速度有关．

小丽做了如下两个实验分别对两位同学的猜想进行了探究．

实验一：让不同小车分别从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远（如图所示）．

小希用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．

(1)小明通过观察{#blank#}1{#/blank#} 来判断小球动能的大小，这种研究方法是{#blank#}2{#/blank#} （选填“控制变量法”或“转换法”）。若水平面绝对光滑，本实验将{#blank#}3{#/blank#} （选填“能”或“不能”）达到探究目的。

(2)由甲、乙两图可得实验结论：物体的动能大小与{#blank#}4{#/blank#} 有关。

(3)小丽根据甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？{#blank#}5{#/blank#} （选填“正确”或“错误”），理由是：{#blank#}6{#/blank#} 。

(4)另同学用图所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度（h₂>h₁）由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是{#blank#}7{#/blank#} （选填“正确的”或“错误的”）。