试题

试题 试卷

logo

题型:完形填空 题类:常考题 难易度:困难

陕西省西安市未央区2019-2020学年高一上学期英语期末考试试卷(含听力音频)

阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入 空白处的最佳选项。

When I was in primary school, I got into a major argument with a boy in my class. I can't 1what it was about, but I have never forgotten the 2 I learned that day.

I was 3 that I was right and he was wrong but he strongly believed that I was wrong and he was right. Our 4 decided to teach us a very important lesson and 5 a good idea. She 6 both of us up to the front of the class and placed him on one side of her desk and me on 7. In the middle of her desk was a large,

round object. I could 8 see that it was black. She asked the boy what 9 the object was. While he answered in a 10 voice: I couldn't believe he said the object was white, 11 it was obviously black! Another 12 started between my classmate and me, this 13 about the color of the object.

The teacher told me to go to stand where the boy was standing and told him to come to stand where I had been. We changed 14, and now she asked me what the color of the object was. I 15 answer, "White." It was then 16 I realized I was wrong. In fact, it was an object with two 17 colored sides, and from his side it was white, 18 from my side was the color black.

My teacher taught me a very important lesson that day: You must 19 yourself in the other person's shoes and look at the 20 through their eyes in order to truly understand their view.

(1)
A、think B、remember C、forget D、determine
(2)
A、class B、speech C、text D、lesson
(3)
A、sure B、glad C、afraid D、upset
(4)
A、doctor B、parent C、partner D、teacher
(5)
A、kept up with B、went on with C、came up with D、got along with
(6)
A、woke B、brought C、advised D、came
(7)
A、the other B、other C、another D、others
(8)
A、clearly B、happily C、luckily D、nearly
(9)
A、height B、color C、size D、shape
(10)
A、sweet B、loud C、fearful D、grateful
(11)
A、for B、unless C、if D、although
(12)
A、match B、fight C、argument D、conversation
(13)
A、day B、time C、chance D、month
(14)
A、desks B、seats C、attitudes D、places
(15)
A、hoped to B、needed to C、had to D、was able to
(16)
A、when B、before C、that D、since
(17)
A、loosely B、frequently C、differently D、surprisingly
(18)
A、or B、and C、but D、so
(19)
A、sit B、live C、lie D、put
(20)
A、performance B、movement C、effort D、situation
举一反三
阅读下面短文,从短文后所给各题的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。

One teacher had two students. One of them had a positive vision while the other had the 1 one.

One day, the teacher 2 for a park with both the students and while wandering in the garden, they 3 a mango tree from which some ripe and juicy mangoes were 4 . On seeing this, the teacher thought to 5 both of his students. Then, he asked the first one, "My dear child, what do you think of this mango tree?"

The student answered instantly, "Teacher, in spite of people 6 this tree with stones, it gives us sweet and juicy mangoes. It does 7 but still it gives us fruits. I wish all human beings learn this important 8 from the mango tree-to share their 9 even if they have to suffer for this."

After that, the teacher asked the other student the same question. The student 10 answered, "Teacher, this mango tree is no good and will not give mangoes by itself but only when we hit it with stones and 11 . Therefore, we should hit it hard to get sweet mangoes from it. That is the only way to 12 these mangoes. It is also clear from this tree that in order to get good 13 from others, we need to be violent and only when we become violent, then and only then will we get 14 ."

The teacher was delighted with the answer given by the first student because he had an admirable vision and 15 the tree with positive vision.

阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

The popularity of ancient towns in the south of the Yangtze River, such as Zhouzhuang and Wuzhen, has aroused a nationwide trend in the construction of ancient towns. Lin Peng, the director of China's Institute of Ancient Cities and Cultural Studies, pointed {#blank#}1{#/blank#} that there are more than 2,800 developed or developing ancient towns in our country, {#blank#}2{#/blank#} is definitely the highest number globally.

In ancient towns, {#blank#}3{#/blank#} immersive(沉浸式) experience being mentioned here is historical and cultural characteristics—the "ancient" of ancient towns. Apart from visible "special buildings", characteristics also include invisible "culture". Tourists in ancient towns want to see the living {#blank#}4{#/blank#} (condition) of local people, feel the vitality of town life, try characteristic local snacks {#blank#}5{#/blank#} (influence) by geography and folk customs, and understand how long history {#blank#}6{#/blank#} (shape) local culture. Out of modern fast-paced work and life, tourists want to awaken their inner softness with a slow-moving ancient town.

Touring ancient towns is for recreation, relaxation, and pleasure, {#blank#}7{#/blank#} if all the ancient towns in different places are the same and cannot find their own {#blank#}8{#/blank#} (unique), then ancient town tourism will {#blank#}9{#/blank#} (eventual) decline. Let every ancient town become a unique historical imprint(印记), so that tourists can find their "poetry and distance" while {#blank#}10{#/blank#} (wander) through the ancient towns. This is the soul that ancient towns need to regain.

阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

They talk about the straw that broke the camel's back, but really it should be the password that wiped out my memory bank. 

I was going along fine -with instant recall of my bank PIN (密码),my mobile phone number and the date of my cousin's birthday before I downloaded a gas station payment app for its new customer discount. It asked me to create a password. When I typed in "gas 1", it was rejected for not being complex enough. I tried again: "IHateHearlessOilCompanies@". But that was too long and didn't include "at least one number". But here is the thing: as soon as 1 added the fresh password into my memory, I instantly forgot all the others. My brain had hit its limit for passwords. I now know nothing. 

I had entered some passwords in a notebook. Of course, I didn't write down the actual passwords, in case it fell into the wrong hands. Instead, I masked them in a way that only a family member could figure them out. For example, I combined my bank PIN with our postal code, then added it to a list of phone numbers. It would fool even Albert Einstein.

Maybe we need a system like the one we use to remember people's names. You know, you form an association between a person's characteristics and their name by whispering "Skinny George, Skinny George" in heart after meeting them. The risk is that, upon seeing him, you'll burst out the phrase. "Skinny George" might not mind, but it's possible "Boring Betty" will. As for remembering passwords as you change them, you could simply use the first and last letters of your favorite singer's greatest hits, together with the year of their release.

Maybe I'll try that one out- -but only after describing the system in the notebook. Then I'll hide it in a place so secret that I'll never remember where it is. 

阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

Rebecka Peterson, a high school math teacher, is the nation's 2023 Teacher of the Year. Her first year of teaching wasn't without its 1 ,but she remembered why she was there and wanted to bear those2 thoughts in mind. So she 3 the One Good Thing blog.

It was 4 and fun, really. Every evening, she would write on her blog, 5 "one good thing she experienced that day. She gave her blog the tagline; "Every day may not be good, but there is on good thing in every day."

She encouraged her 6 to do the same in their handwritten journals. Just a few minutes a day to7 something good that happened—that would be enough, she 8 . She believes that it will make them happier and more 9 to learn.

During her eleven years in teaching, Peterson has10 that some students find math difficult. But her efforts to make it 11 made her the 2023 Oklahoma Teacher of the Year. From there, she made the 12 to win the nation's 2023 Teacher of the Year.

Peterson has travelled around the country, talking to teaches about binging 13 back to Classrooms. Her goals include emphasizing the positive experiences students have not only with math but with learning 14 . She hopes her stories will attract new teachers to the profession and give 15 to current ones.

 阅读理解

 "BANG!" I pulled the door heavily behind me. "Never set foot in this house again!" stormed father. I rushed out of the flat and ran along the street.

A young man who held a child in his arms walked past me. I felt as if I saw my childhood from another space: happy and carefree. But now...I don't know whether it is because I have grown up or because Dad is getting old. We differ in our ways of thinking. We are just like two people coming from two different worlds. It feels like there is an iron(铁制的) door between us that can never be opened.

I wandered in the streets, until I had only the street lights to keep me company. My heart was frozen on this hot summer night. When I finally reached the high-rise apartment block in which I lived, I saw that the light was still on.

I thought to myself, "Is Father waiting for his boy, or still angry with him?"

All the lights were off except Father's.

Dad was always like this. Maybe he didn't know how to express himself. After an argument he had the habit of tucking me underneath the covers(掖被子) while I was sleeping. This was how he always was. He had been a leader for so long that telling everyone else what to do had become his second nature.

The light was still on.

"Am I wrong?" I whispered, maybe... With the key in hand, I was as nervous as I had ever been. At last, I decided to open the door. As soon as I opened the door, tears ran down my cheeks. I suddenly realized that the iron door that I had imagined between us did not exist at all. Love——it's second to none.

 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Zhang Guimei taught at a school during the day and took care of a children's home in her spare time. One day, Zhang met a teenage girl {#blank#}1{#/blank#} told Zhang that her family was too poor {#blank#}2{#/blank#} (afford) school fees. Zhang went to persuade her parents to allow their daughter to continue schooling {#blank#}3{#/blank#}, the parents refused Zhang. With the little girl lingering in her mind, Zhang tried to figure out how to help those poor local girls.

In 2007, Zhang {#blank#}4{#/blank#} (elect) as a representative of the 17th National Congress of the Communist Party of China and attended the meeting in Beijing. A news report on Zhang helped her ambition of building a school {#blank#}5{#/blank#} girls gained the attention of Huaping county officials and other {#blank#}6{#/blank#} (support). A year later, Huaping Girls' High School, China's {#blank#}7{#/blank#} (one) tuition-free high school, opened and enrolled 100 students, with Zhang as its president. Most of the girls were from remote areas.

{#blank#}8{#/blank#} (follow) in Zhang's footsteps, many of the graduates of Huaping Girls' High School have chosen to work in remote areas.

In July 2021, she was one of the recipients of this year's July 1st Medal, the {#blank#}9{#/blank#} (high) honor for a Communist Party of China member, for her outstanding contributions to education in the {#blank#}10{#/blank#} (mountain) region.

返回首页

试题篮