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题型:综合题 题类:常考题 难易度:困难

广西南宁市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题

班级正在开展“走进小说天地,展开想象翅膀”的主题阅读活动,请完成以下任务。
(1)、(人物评价)小说家通过对生活的细致观察和深刻体验,借助超凡的想象力,塑造了一个个鲜活的人物形象。请从下列选项中选择一个人物,结合小说内容对其进行评价,要求态度明确,理由充分。80字以内。

杨二嫂      胡屠户

(2)、(采访提纲)下图所描画的故事,同学们耳熟能详。如果有一次机会,让你能够回到三国时代进行一次“穿越时空的采访”,你最想采访这个故事里的哪一个人物?请按要求简单拟写一份采访提纲。

采访提纲

采访目的

采访人物

采访问题

(3)、(对联撰写)请你围绕活动主题及所提供的故事内容,补写上联。

上联:

下联:王熙凤巧设宴席讨欢心

举一反三
阅读下面名著选段,回答问题。

【甲】

      这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“DOLL”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。

【乙】

      从这天起,保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页。他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少火一般的激情。

      已经写好的东西,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。

      写作过程中,保尔往往要凭记忆整页整页地,甚至整章整章地背诵,母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候,她不敢走近他,只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会,才胆怯地说:“你干点别的不好吗,保夫鲁沙?哪有你这样的,写起来就没完没了……”

对母亲的担心,他总是会心地笑一笑,并且告诉老人家,他还没有到完全“发疯”的程度。

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