- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖北省监利县新教育实验学校2020-2021学年八年级上学期物理奖励性考试试卷

如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）、小明在实验中选择小卡片的目的是为了忽略小卡片的对实验的影响。

（2）、要验证作用在小卡片的“两个大小相等、方向相反，但不作用在同一直线的力”是否平衡，实验中的操作是将小卡片（选填“翻转”或“扭转”），松手后观察小卡片是否平衡。

（3）、当小卡片处于平衡状态时，若用剪刀将小卡片剪成两半，再观察两半小卡片是否平衡，这样做是为了验证二力平衡时两个力必须。

（4）、在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，老师认为还是小明的方案更好，小华的方案存在的缺陷是对实验的影响较大。

举一反三

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的.如图所示是可供选择的两种探究方案.

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