千里麦浪铺锦绣，万倾碧波奏华章。

①“北海的菊花开了，我推着你去看看看吧。”她qiáo cuì{#blank#}1{#/blank#}的脸上现出央求般的神色。

②趁这个机会，我 páo gēn wèn dǐ{#blank#}2{#/blank#}，才从他嘴里知道了一些事。

③它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶ān xiáng{#blank#}3{#/blank#}地飞过时，它也会扑过去捉。

④等它克服了心理障碍后，它马上变得活泼而 shén cǎi yì yì{#blank#}4{#/blank#}起来，并且对我恋恋不舍。

轻轻地打开七年级上册语文课本， 自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前，时时触动 着我们的心灵——鲁迅先生那百草园中的覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球；老舍先生笔下那可爱的水 藻把终年贮蓄的绿色奉献给了济南的冬天：刘湛秋先生笔下的夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又 粗①____（guǎng） ；莫怀戚解决散步时的分歧，彰显中华民族尊老爱幼：海伦凯勒在井房的经 历使她求知的欲望② ____ ……