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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

山东省宁津县育新中学2019-2020学年七年级上学期历史期中试卷

中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面几种方式搜集了一些资料,邀你共同探究。
(1)、【方式一:时政学史】“三月三,拜轩辕。”每年农历三月初三,海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动,表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。

“轩辕”指的是谁?他和另一位神农氏被后人尊称为什么?

(2)、【方式二:歌谣学史】夏建国属第一,中华从此奴隶制。王位传给儿子启,从此家天下变公天下。

(人名)本是亡国君,商汤灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙,引来武王正义师。商周决战在(地名),纣死商亡西周立。

请在横线处填写相应的内容,将歌谣补充完整

(3)、【方式三:图片学史】如下图

上面两幅图片表明原始人类已经过上定居生活。请指出它们分别是哪个原始居民居住的房屋。如果你有幸到两地做客,他们招待的食物是什么?造成上述房屋结构不同的主要原因是什么?

(4)、【方法四:史料学史】

材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——《史记》

材料二:……有军功者,各以率受上爵……宗室非有军功论,不得为属籍。

——《史记》

材料一中的“卫鞅”是谁?“孝公”是哪国国君?“卫鞅”的变法给该国带来了什么影响?

(5)、材料二中“卫鞅”提出了什么主张?他还提出了哪些主张?
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