人类发展指数是联合国开发计划署提出并用以衡量成员国经济社会发展水平的指标，以“预期寿命、教育质量和生活水平”三项为基础变量计算出的综合指数，某中学研究小组对该问题产生了浓厚的兴趣，他们搜集了《2016中国人类发展报告》中的以下信息并开展了探究活动，请你一起参加并完成相关问题。

信息一：人类发展指数在0.550以下为低人类发展水平，介于0.550﹣0.699之间为中等人类发展水平，介于0.700﹣0.799之间为高人类发展水平，0.800以上为极高人类发展水平，报告指出：回顾30多年的历程，1980年中国还处于低人类发展水平组，1995年后进入了中等人类发展水平组，2011年则达到了高人类发展水平，国民健康指标逐步改善，人人有学上的目标基本实现，居民收入快速增长。

信息二：报告指出，经济的快速增长对人类发展水平起到了关键作用，20世纪70年代末的经济体制改革，极大地释放了增长潜力，带来了30多年的高速经济增长，这对促进中国的人类发展水平起到了至关重要的作用，未来十年乃至更长时期，中国人类发展水平的进一步提升，需要更多依靠社会政策的改革和创新。

链接一：对破坏生态者绝不能一罚了之！草案中特别增加了恢复原状、修复生态环境的责任。将“谁破坏谁治理”落到了实处。同时，还有效弥补了一些环境污染难以计算罚款数额的执行难点。

链接二：小福收集了一张网络截图：

通过探究学习，小福和同学们制作了一幅思维导图，请你帮助补充完整。

材料一：党的十八大以来，我国创新活力迸发，创新成果不断涌现，全球创新指数排名中国从2012年的第34位跃升为2017年的第22位。但在一些领域我国仍缺少拥有自主知识产权的核心技术，不能很好的满足经济增长和产业结构优化升级的需要。

材料二：创新是中华民族的民族禀赋，是引领发展的第一动力。我国不断完善创新制度保障；大众创业、万众创新的理念在全社会深入人心；企业在创新中不可或缺，越来越多的企业认识到自主掌握大国重器的重要性。形成创新合力，“中国号”巨轮才能顺利驶向富强的彼岸。

第一展板•书写新篇章

第二展板•喜看新变化

第三展板•走进新时代