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题型：阅读理解题类：常考题难易度：普通

分母有理化++++++++++++

阅读理解材料：把分母中的根号去掉叫做分母有理化，例如：

① $\text{[math]}$ ；② $\text{[math]}$ 等运算都是分母有理化．根据上述材料，

（1）、化简： $\text{[math]}$

（2）、计算： $\text{[math]}$

（3）、 $\text{[math]}$ ．

举一反三

已知a= $\text{[math]}$ .b= $\text{[math]}$ 的关系是（　　）

阅读下面问题： $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ -1

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$

…

（1）通过以上计算，观察规律，写出第n个式子．

（2）试求 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ +...+ $\text{[math]}$ 的值．

化简： $\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#}．

计算： $\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#}．

化简 $\text{[math]}$ 的结果是{#blank#}1{#/blank#}．

阅读下列材料，并解决相应问题：

$\text{[math]}$ .

应用：用上述类似的方法化简下列各式：

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