“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出．

①当M与m的大小关系满足{#blank#}1{#/blank#}时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．

②一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与{#blank#}2{#/blank#}的图象．

③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a﹣F图象，说明实验存在的问题是{#blank#}3{#/blank#}

④乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a﹣F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同，它是{#blank#}4{#/blank#}．

如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50H_Z交流电．小车的质量为m₁ ， 小桶（及砝码）的质量为m₂ ．

某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系．

⑴实验装置如图所示，设左右两边沙袋A、B的质量分别为m₁、m₂；

⑵取出质量为m′的砝码放在右边沙袋中，剩余砝码都放在左边沙袋中，发现A下降，B上升；

⑶用刻度尺测出A从静止下降的距离h，用秒表测出A下降所用的时间t，则可知A的加速度大小a={#blank#}1{#/blank#}；

⑷改变m′，测量相应的加速度a，得到多组m′及a的数据，作出{#blank#}2{#/blank#}（选填“a﹣m′”或“a﹣ ”）图线；

⑸若求得图线的斜率k=4m/（kg•s²），截距b=2m/s² ， 则沙袋的质量m₁={#blank#}3{#/blank#} kg，m₂={#blank#}4{#/blank#} kg．

试回答下列问题：