- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖南省郴州市2020-2021学年高一上学期物理期末教学质量监测试卷

在“用阻力补偿法探究加速度与力、质量的关系的实验”时，某同学采用了如下图所示的实验方案。

试回答下列问题：

（1）、本实验中打点计时器的应采用（“直流”或“交流”）电源，每隔秒打一个点；

（2）、实验中判断小车阻力补偿是否成功，可通过向左轻推小车（不挂钩码），打点计时器打出的纸带来判断，如果打出的点间距（选填“均匀”或“不均匀”），则说明补偿成功；

（3）、在探究加速度与外力关系时，为使钩码的总重力大小在数值上近似等于小车运动时受到的拉力大小，应满足的条件是所挂钩码总质量（选填“远大于”“远小于”或“近似等于”）小车的总质量；

（4）、打出的一条纸带（部分）如图所示，若A、B、C、……计数点间的时间间隔均为0.10s，从图中给定的数据，可求出小车的加速度大小是m/s² ，打下 $\text{[math]}$ 点时小车的速度大小是m/s；（结果均保留2位有效数字）

（5）、某同学通过数据的处理作出了a—F图象，如图所示，则图中的直线部分不过原点的原因可能是______。（选填字母符号）

A、补偿阻力力时木板的右端垫得过高 B、未补偿阻力 C、钩码的质量太大了

举一反三

如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上B处安装了一个光电门，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．

某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图甲所示为实验装置简图．

某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器拉钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系，根据所测数据在坐标系中作出了如图2所示的a﹣F图象．

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