材料二：2017年6月20日，河南省高院出台《关于全省法院少年法庭专项治理校园欺凌和暴力实施意见》，2017年12月，教育部等11部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。八年级一班同学们准备召开一次“学法知法，拒绝校园暴力”的主题班会。请你参与其中。

材料二：某网友在牛肉面里吃到了一根头发丝，当即留下购买牛肉面的小票以及面里有头发的照片，将餐馆告上法庭。在调解过程中，店家本来想随便给点赔偿了事，该网友并没有轻易动摇，而是援引食品安全法，要求店家“退一赔一千”，店家最终只能接受。

“两高”的出色工作大大增强了人民群众的获得感、幸福感和安全感，有力维护了社会公平正义，有力维护了国家安全和社会稳定。在为他们点赞的同时，我们理应思考作为公民个人在法治中国进程中所肩负的责任。

记录一：周末遛狗时未栓绳，行人指责我时，我说：“养狗是我的自由，你管不着。”

记录二：发现自己的画被某杂志私自采用，通过起诉该杂志社获得赔偿。

记录三：网课期间，我经常用手机刷短视频，多次耽误了写作业。

记录四：发现校园欺凌现象，我偷偷记下霸凌者样貌及时报告老师。