要求：①根据你对材料的理解，选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

生活中，我们应该心存感谢。感谢朋友的帮助，感谢家人的关心，感谢老师的教导……

请围绕文字自选角度，写一篇记叙文。

要求：①题目自拟，立意自定；②不少于500字；③不透露个人真实信息；④书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。

①阅读下面文字，按要求写作。

叶嘉莹先生说，读诗和写诗是生命的本能。在以往的学习中，我们接触了不少的古典和现代诗歌，这学期我们又进行了诗歌活动探究单元学习和《艾青诗选》《唐诗三百首》等经典名著的阅读。

对于“诗歌”，你有怎样的体验、感受和思考？请根据你的学习经历和表格提示，完成写作。

【写作要求】①任选一个角度，自拟题目；②字数不少于600字；③不要出现真实的地名、校名、人名等。

②按要求作文

故乡的美景让每一个人难以忘怀，故乡的滋味刻入了每一个人的DNA里成为记忆。这些场景也许很普通，这些滋味在别人看来也很寻常，但是是它与故乡的土地、故乡的人联系起来之后，它就成为你心中那无可替代的珍宝。

请以“故乡的      ”为作文题目，向大家介绍故乡的美食或者美景。如果你在这里土生土长，那么请你用笔墨赞颂这里的风土人情；如果你是新宁波人，那么请你用热情的笔触向同学们介绍自己的家乡。600字以上。

任务一：以“天呐，原来这么有意思”为题，写一篇记叙文。

任务二：以“助人者，天助之”为题，写一篇议论文。

任务三：根据下面这句话，自拟题目，写一篇作文。除诗歌外文体不限；

天下之事，其得之不难，则其失之必易。——王阳明

要求： ⑴有真情实感，有体验与思考⑵不少于600字⑶文章不得出现真实姓名，校名与地名。

任务一：花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢，而有一些花，如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花，一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶。请将《开在    ▲    的花》补充完整，并以此为题写一篇记叙性文章。

任务二：“只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。”这是泰戈尔《飞鸟集》中的一首小诗，一定激发了你很多的感怀和思考，请自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。

任务三：花会起舞吗? 花会流泪吗? 花会和我们说话吗? ……请发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，文体不限 (诗歌除外)。

要求：①将你选定或拟定的作文题写在答题卡指定位置； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的人名或校名； ④认真书写，保持卷面整洁。