要求：1）了解当地生活习惯，尊重当地风俗；

       2）与美国学生多交流；

       3）多参加户外活动；

       4）注意与人交流的礼仪.

注意：1）内容应包括以上所有信息，要有适当发挥.

2）词数：100左右.信的开头和结尾已经写好，不计入总词数.

       3）参考词汇：课外活动：activities after class

Dear Jack,

I'm really glad to hear from you and know how you are getting along.

Yours,

Li Hua

要点：1）时间和地点；

2）旅游见闻；

3）旅游感想。

注意：1）词数：100左右

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

1）乘飞机，1月20日上午8：30起飞，行程40分钟。

2）不用接机，因为还有其他同学，下飞机后一起直达古城，然后和Tom在古城门口见面。

3）询问当地的气候，需要做哪些准备，带多少钱为好，望告知。

注意：

1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Tom,

Yours,

Li Hua

要点:

1）文化遗迹的重要性(见证历史和文化,帮助人们了解过去;稀少,有价值)

2）呼吁人们保护文化遗产

注意：1）要涵盖所给要点,词数100左右;

2）可以适当增加细节,以使行文连贯;

3）开头和结尾已为你写好,不计入总词数。

Dear Editor,

    I am Li Hua, a senior student from Hong Xing High School. ……

Sincerely

Li Hua

注意：词数100左右。

补充词汇：be addicted to沉迷于

Dear John,

    Best wishes!

Yours sincerely,

Li Hua

内容包括：⒈认为同学们不必为此烦恼；

⒉希望能够体谅父母的苦衷；

⒊建议与父母进行交流沟通。