材料一：国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，预计今秋开学正式进入学校课堂，开展大规模新课程实验。北京市通州、大兴全区以度海淀、丰台部分学校将使用这个版本的教材。

记者从国家级传统文化课题研究小组获悉，由中国国学文化艺术中心承担资源整合与编著工作的这套教材共有4册，供高中一，二年级使用。高一学习《论语》、《孟子》，高二学习《大学·中庸》和《道德经》。其中《道德经》为原支全本讲解，另外三册则是按主题归类讲解。如《大学·中庸》一册，分为“慎独”“齐家”“格物致知”“中和”“为政”等章节。这样的编排体例可以使学生更为深入清晰地把握经典，也更能适应高中课堂实际教学的需要。

材料二：日前，北京市教委利用大数据分析技术，对在线作文批阅进行详细分析。学生引用古诗词的作文比例约占总作文教的3.8%．引用诗文的作文平均分比未引用诗文的平均高出7.3%。学生作文有71.3%引用的是国内参考资料.28.7%引用了国外资料（中文翻译）。从时代来看，引用现代作品率为68.7%，其次是引用古代作品率为19.2%，而近代作品引用率最低，仅为13%。

材料三  学生作文中引用材料数据统计表

材料一：新华社北京4月26日电（记者李忠发、于佳欣、倪元锦） 国家主席习近平26日在北京国家会议中心出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛（BRF）开幕式，并发表题为《齐心开创共建“一带一路”美好未来》的主旨演讲，强调共建“一带一路”为世界各国发根提供了新机遇，也为中国开放发展开辟了新天地。面向未来，我们要秉持共商共建共享原则，坚持开放、绿色理念，推动共建“一带一路”沿着高质量发展方向不断前进。

材料二：联合国秘书长古特雷斯指出，当前全球仍存在诸多不确定不稳定因素，中国已成为促进国际合作、维护多边主义的支柱。他强调，“一带一路”倡议体现了低碳环保理念和原则。中国推动更高水平开放，为“一带一路”实现高质量发展注入了强劲动力，也为材料三见下图。（主图上为黄色，下为蓝色）