- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

上海市宝山区2020届高三下学期物理二模试卷

图甲为“用DIS研究加速度和力的关系”的实验装置。

（1）、小车上安装的是位移传感器的部分。在保持小车的不变的情况下，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，将数据输入计算机，得到如图乙所示的a-F关系图线。

（2）、分析发现图线在纵轴上有明显的截距（OA不为零），这是因为。

（3）、图线AB段基本是一条直线，而BC段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_______。

A、实验的次数太多 B、小车与轨道之间存在摩擦 C、钩码的总质量明显地大于小车的总质量

（4）、释放小车之前就启动记录数据的程序在多次实验中，如果钩码的总质量不断地增大，BC曲线将不断地延伸，那么该曲线所逼近的渐近线的方程为。

举一反三

在“探究加速度与质量和力关系”实验中，实验装置如图1所示．

某实验小组利用如图1所示的装置验证牛顿第二定律．

原理是利用牛顿第二定律计算小车加速度的理论值，通过纸带分析得到的实验测量值，比较两者的大小是否相等从而验证牛顿第二定律．

如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花打点计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．

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