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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年湖北省宜昌市高一上学期期末物理试卷

如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花打点计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

(1)、实验过程中,电火花打点计时器应接在(选填“直流”或“交流”)电源上.调整定滑轮的高度,使

(2)、

图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,电火花打点计时器的电源频率为50Hz,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a= m/s2 . (计算结果均保留2位有效数字)

(3)、

在“探究加速度与合外力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为

举一反三
用如图所示的装置可以完成“探究加速度与力、质量的关系”的实验。用总质量为m的托盘和砝码所形成的重物通过滑轮牵引小车,使它在长木板上运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。

①打点计时器使用的电源是{#blank#}1{#/blank#}(选填选项前的字母)。

A.直流电源            B.交流电源

②实验中,需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是{#blank#}2{#/blank#}(选填选项前的字母)。

A.把长木板右端垫高            B.改变小车的质量

③在{#blank#}3{#/blank#}(选填选项前的字母)且计时器打点的情况下,轻推一下小车,若小车拖着纸带做匀速运动,表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。

A.不悬挂重物            B.悬挂重物

④实验中,为了保证悬挂重物的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,悬挂重物的总质量m与小车M之间应满足的条件是{#blank#}4{#/blank#}

A.M>>m            B.m>>M

⑤安装好实验装置,正确进行实验操作,物体做匀加速直线运动。从打出的纸带中选出符合要求的纸带,如图所示(其中一段纸带图中未画出)。图中O点为打出的起始点,且速度为零。选取在纸带上连续打出的点A、B、C、D、E、F、G作为计数点。其中测出D、E、F点距起始点O的距离分别为S1 , S2 , S3如图所示。已知打点计时器打点周期为T。物体运动到E点时的瞬时速度表达式为vE={#blank#}5{#/blank#};物体运动的加速度表达式a={#blank#}6{#/blank#}

⑥该同学在实验中,得到了如图的 -F图象,发生这种现象的原因{#blank#}7{#/blank#}。

⑦该同学在分析了原因后,决定改进实验原理。在实验中,他每次改变拉力时,就将小车中的砝码取出,加到托盘中,把托盘和托盘中的砝码总重力视为合力F,对应的加速度 从纸带中计算得出,多次测量后,绘出 -F图象。你认为这种方法能否避免图8中出现的问题吗?请分析原因{#blank#}8{#/blank#}。

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