试题

试题 试卷

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题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通

口语交际 辩论

班里召开“向拖延症说再见”主题班会,在分组讨论环节中,你听到了组员的议论:

    小明说:“现代人的寿命越来越长,能做的事越来越多,什么事都可以慢慢来嘛!”

    小梦说:“我也觉得拖延是小事儿,改不改区别不大。”

    小亮说:“我倒是很想改掉做事拖拖拉拉的毛病,就是不知道怎么改。”

    围绕班会主题,你作为组长,针对组员的议论,该说什么?请把你要说的话写下来。要求:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④至少运用一种修辞手法,以增强语言感染力;⑤不少于100字。

举一反三
根据下列三则材料,完成相关题目。

      材料一:2016年,我国人均纸质图书阅读量为4.73本,人均阅读电子书3.28本,较2015年略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。                                                                                                                                                             (摘自《读书与做人》)

      材料二:“浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。

                                                                                                                                                                   (摘自  《光明日报》)

      材料三:德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。                                (摘自“百度搜索”)

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