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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

山东省日照市莒县第三协作区2016-2017学年七年级下学期第一次月考语文试题

阅读下面文言文,完成后面小题。

孙权劝学

      初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(1)、下列各组划线字意义相同的一组是(    )

A、当涂掌事        但涉猎 B、蒙辞军中多务      自为大有所益 C、自以为大有所      精求精 D、往事耳            大兄何事之晚乎
(2)、下列对句中划线词意思的解说,不正确的一项是(    )

A、今当涂掌事(古代君对臣,长辈对晚辈的称谓) B、岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称) C、非复吴下蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道) D、大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)
(3)、下列对文章内容的分析,不正确的一项是(    )

A、孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。 B、鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。 C、鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。 D、鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
(4)、解释下列划线的词。

①蒙以军中多务       

②即刮目相待       

③及鲁肃寻阳       

④孰孤       

(5)、翻译下列句子。

①孤岂欲卿治经为博士邪!

②但当涉猎,见往事耳。

(6)、吕蒙的变化对你有哪些启示?

举一反三
阅读下文,回答相关问题

                                                                                                        桃花源记
                                                                                                       晋·陶渊明
        晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
        见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日,辞去。
        此中人语云,不足为外人道也。既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

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