冢累累{#blank#}1{#/blank#}狗窦 {#blank#}2{#/blank#} 雉 {#blank#}3{#/blank#} 舂谷{#blank#}4{#/blank#} 羹饭 {#blank#}5{#/blank#} 贻 {#blank#}6{#/blank#}

    阅读，可________，可________，亦可________。但无论何种阅读方式，阅读总能让你如同穿梭在时光的suì道里，触摸时代的脉搏，感受古人的智慧，jí取思想的精华，受到精神的感染和美的熏陶。

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物，____。

看吧！自强不息的麦苗企盼生机勃勃的初春，它要用冬天贮（   ）蓄的力量迎接那喷薄而出的瞬间；知知不休的鸣蝉迷恋骄阳如火的盛夏，它要与过去（   ）别，用炽热的真情来迎接三个月的绚烂；暗香浮动的桂花垂青秋高气爽的九月，它要让天地生灵在辽阔与豁达间叹限感慨；傲霜踏雪的红梅则钟情白雪皑皑的寒冬，它一定会用截然不同的态度去演绎生命的另一种精彩。

通过本次综合性学习，让我们领略了绚烂四季的魅力。

拳拳爱国心，殷殷报国情。爱国其实并不抽象，它体现在我们笃行不怠的每一滴汗水中，体现在踔厉奋发的每一个脚步里，体现在挑灯夜读的每一篇诗文上。读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰，带给人们家国的遐想；读着毛泽东的《沁园春·雪》，仿佛看到红装素裹的广袤山河，看到独领风骚的英雄人物，带给我们坚定的自信；读着鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》，感受着从古至今有确信、不自欺，前仆后继地战斗着的中国的脊梁，带给我们深深地震撼。显而易见，文质兼美的诗文对我们爱国精神的濡养作用不可小觑。让我们激扬爱国热情，朝着目标，心无旁wù，团结奋斗，这样我们不仅可以成就一个更好的中国，更可以成就一个更好的自己。