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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

计数原理的应用

用1、5、9、13中任意一个数作分子，4、8、12、16中任意一个数作分母，可构成个不同的分数？可构成个不同的真分数？

举一反三

从0，1，2，3，4，5，6，7，8，9这10个数字中任取3个不同的数字构成空间直角坐标系中的点的坐标(x，y，z），若x+y+z是3的倍数，则满足条件的点的个数为 ( )

若从1，2，3，…，9这9个整数中同时取4个不同的数，其和为偶数，则不同的取法共有{#blank#}1{#/blank#}．

若给一个正方体的八个顶点染色，要求相邻的两个顶点（即同一条棱的两个端点）颜色不能相同，则至少需要{#blank#}1{#/blank#}种颜色；现有5种不同的颜色，要给正方体的六个面涂色，要求相邻的两个面不能用同一种颜色，则共有{#blank#}2{#/blank#}种不同的涂色方法．

将A、B两枚骰子各抛掷一次，观察向上的点数，问：

某电视台的一个综艺栏目对六个不同的节目排演出顺序，最前只能排甲或乙，最后不能排甲，则不同的排法共有（）

用五种不同的颜色，给图中的（1）（2）（3）（4）的各部分涂色，每部分涂一种颜色，相邻部分涂不同颜色，则涂色的方法共有{#blank#}1{#/blank#}种。

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