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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学九年级下册单元测试一第1章演化的自然单元测试

在某生态环境中有不同毛色的同种兔子，调查其数量如图甲，多年后再调查其数量如图乙。下列叙述不合理的是（）

A、兔子毛色的不同颜色是相对性状 B、最不利于在此环境中生存的是白色兔 C、浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异 D、不同毛色兔子数量变化是自然选择结果

举一反三

下列从基因的角度解释生物进化的叙述不正确的是( )

自然选择学说的创始人是19世纪{#blank#}1{#/blank#}国伟大的博物学家{#blank#}2{#/blank#}。他在1859年出版了巨著《{#blank#}3{#/blank#}》。

生物的形态、结构与功能相适应。生物的形态、结构、生理与环境相适应。例如：沙漠中仙人掌的叶呈针状，有利于减少水分的散失；茎呈肥厚的绿叶状，有利于更多地储存水分并代替叶进行光合作用。

对下列观点和现象的解释正确的是（）

达尔文{#blank#}1{#/blank#}认为生物起源于同一个祖先，生物的进化是{#blank#}2{#/blank#}的，生物间有一定的{#blank#}3{#/blank#}关系，{#blank#}4{#/blank#}是物种进化的原因。

小明的爸爸在农业实验站养奶牛，小明参观实验站，深深感悟：科学就在身边。

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