小明同学做“探究并联电路的电流特点”实验的电路如图所示。

【猜想与假设】

⑴宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；

⑵玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．

【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图甲所示．

（1）请用笔画线代替导线完成乙图中串联电路的连接，要求用电流表测量A点的电流{#blank#}1{#/blank#}；

（2）小铭在连接电路时，开关应处于{#blank#}2{#/blank#}（选填“闭合”或“断开”）状态，电流表必须{#blank#}3{#/blank#}在电路中（选填“串联”或“并联”）；

（3）实验中，两个小灯泡的规格应该选择{#blank#}4{#/blank#}（选填“相同”或“不相同”）的；

（4）小铭同学发现，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是：{#blank#}5{#/blank#}；

（5）下表是小铭记录的实验数据，其中有一个数据出现了明显错误，错误的原因是：{#blank#}6{#/blank#}；

（6）纠正表格的错误数据后，小铭得出串联电路中电流的规律是：在串联电路中，电流{#blank#}7{#/blank#}；

（7）实验中存在不足的地方是{#blank#}8{#/blank#}。