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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

湖南省岳阳市第二中学2015-2016学年八年级上学期期末考试历史试题

科举制的废除是在(    )

A、清朝末期 B、民国初期 C、解放战争时期 D、新中国成立时期
举一反三
人才选拔制度和教育制度的建立和改革是社会发展的重要体现,也推动着社会的发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一:科举入仕是1300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标,就像当代知识分子多数参加过高考一样,科举时代读书人从未参加过科举考试的只是少数……科举制与现代的文官制度无论是在考试内容上,还是在实施环境上,都有根本的差异,但两者采用公开考试、公平竞争的精神却是相同的。

——摘自《中国科举文化》

材料二:随着社会发展对人才的新需求和中西交流的密切,人们看到科举考试的狭隘之处,“所举非所用,所用非所举”,认为新式学堂教育才是培养国家建设人才、开启民智的正途。“科举不停,学校不广,士心既莫能坚定,民智复无由大开,求其进化日新也难矣。”

——摘自岳麓版《中国历史》八年级上册

材料三:1871年日本政府成立文部省,统一管理全国的教育,开始建立小学、中学和大学三级技术体制,其中小学为义务教育,所有适龄儿童都必须入学,教学内容也增加了许多自然科学的知识。教育改革为经济发展提供了源源不断的人才。二战后,日本政府高度重视教育,注重人才培养。教育经費在政府的财政预算中所占比重超过20%,名列资本主义世界各国之首。到20世纪90年代,日本有1/3以上的成年人受过大学教育,工程师在人口中的比例居世界之首。

——摘自岳麓版《世界历史》九年级教材

材料四:考试招生制度是国家基本教有制度。党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出全面部暑,今年《政府工作报告》提出了明确要求。改革开放30多年来,我国考试招生度不断改进完善,初步形成了相对完整的考试招生体系,为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献,对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家現代化建设发挥了不可替代的重要作用。这一制度总体上符合国情,权威性、公平性社会认可,但也存在一些社会反映强烈的问题,主要是唯分数论影响学生全面发展,一考定终身使学生学习负担过重,区域、城乡入学机会存在差距,中小学择校现象较为突出,加分造假、违规招生现象时有发生。为贯彻落实党中央、国务院决策部暑,现就深化考试招生制度政革提出如下实施意见……

——摘自《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》

阅读材料,回答问题。

材料一   1872—1875年由容闳建议,曾国藩、李鸿章主持,派遣一百多名中国留学生赴美学习。首批留学生均为10—15岁的儿童少年,分四批出国,每批30人。120名留学生在美国分别安排学习军事、船政、路矿、机工等。这批留学生回国后成为中国近代工业、技术和人文学术领域的第一批专家,其中著名的有詹天佑、唐绍仪、邝国光、吴仰曾、梁敦彦等人。容闳推行的留学计划开启了近代中国留学运动的先河。从此,留学制度成为中国文明收益甚大的一项制度。

——摘编自马克垚《世界文明史》

(1)根据材料一,概括清末留学运动的特点。结合所学知识,分析此次留学运动给中国带来的影响?

材料二   甲午战争以后,资产阶级改良派和一些朝廷重臣对科举考试制度进行了猛烈批判,他们不满足于废止八股,改试策论,而纷纷奏请递减科举考试取士名额。清朝廷迫于形势,决定“所有乡会试一律停止,各省岁科考试亦即停止”。至此,在中国古代历经1300多年的科举制度正式结束。

——摘编自任继愈《中国古代考试制度》

(2)以下表述是从材料二中得出的,请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”;违背了材料二所表述的意思,请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”;是材料二没有涉及的,请在答题卡对应题号后的括号内填“未涉及”。

A.民族危机加深,科举制流弊太多,已不能适应时代发展的要求。________

B.在中国古代历经1300多年的科举制度被清王朝主动废除了。________

C.科举制是通过考试选拔人才的制度,对现代社会考试制度产生深远影响。________

材料三 商务印书馆出版书目表(部分)

时间

内容

1900年

印刷《外交报》

1904年

出版《最新初等小学国文教科书》

1905年

出版严复编译《天演论》

1912年

编印《共和国教科书》;出版《新字典》;编译《世界共和国政要》

1915年

出版中国第一部新式辞书《辞源》;发行《科学》杂志

——据《商务印书馆大事记》整编

(3)根据材料三归纳商务印书馆出版物的特点。结合所学知识,分析近代出版业在中国近代化历程中所发挥的作用。

材料四   风在吼,马在叫。黄河在咆哮,黄河在咆哮。河西山岗万丈高,河东河北高粱熟了。万山丛中,抗日英雄真不少!

——《黄河大合唱》第七乐章《保卫黄河》歌词

(4)根据材料四并结合所学知识,指出《保卫黄河》歌词反映的时代主题。举一例同时期相同主题的代表性歌曲。结合所学分析这些歌曲的作用。

(5)综合上述材料,谈谈教育文化事业的发展与社会时代之间的关系。

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