图甲是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：
（1）应选择{#blank#}1{#/blank#} 来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”)。
（2）如果在像的A′位置放一个光屏，在光屏上{#blank#}2{#/blank#} 承接到像A′(填“能”或“不能”)。
（3）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将{#blank#}3{#/blank#}  (填“变大”、“变小”或“不变”)。
（4）图乙是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的{#blank#}4{#/blank#} (填序号)。

小明用平面镜和两个完全相同的墨水瓶A、B研究“平面镜成像的特点”．实验时，他将平面镜竖立在桌面上，把A放置在镜前的边缘处，如图所示，调整观察角度，可在镜中看到它的部分像．再将B放到镜后并来回移动，直至其未被平面镜遮挡部分与A在镜中的不完整像拼接成一个完全吻合的“瓶”．那么墨水瓶B所在的位置即为{#blank#}1{#/blank#} 的位置，同时还说明{#blank#}2{#/blank#} ；若用玻璃板替代平面镜，就能看到墨水瓶B被遮去的部分，这是由于光的{#blank#}3{#/blank#} 形成的．如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择{#blank#}4{#/blank#} mm厚的玻璃板做实验；使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？{#blank#}5{#/blank#} 理由是：{#blank#}6{#/blank#} ．

小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于{#blank#}1{#/blank#} ．为了使像看起来更清晰，最好在{#blank#}2{#/blank#} （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行实验．

（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的形状相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，发现蜡烛B跟蜡烛A的像{#blank#}3{#/blank#} ，说明像与物的大小{#blank#}4{#/blank#} ．

（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是{#blank#}5{#/blank#} ．

①选一根红色橡皮泥作为物体，放置在透明玻璃板前的白纸某位置上，在透明玻璃板后适当位置放一根黄色橡皮泥，改变黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离u和黄色橡皮泥的高度h并记录在实验数据记录表格中。

②用牙签将2根红色橡皮泥连接在一起组成一个更高的新圆柱体，放在平面镜前更靠近平面镜的位置，同样用牙签将2根黄色橡皮泥连接在一起，调整这根新黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离u和黄色橡皮泥的高度h并记录在表格中。