题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
2015-2016学年河南省安阳市第三十六中学高二上期中考试语文卷
《说文解字》里没有“饺”这个字, 。 。 。 , , , 是用面皮包起羊肉煮来驱寒的,“娇耳”即后来的“饺耳”、“饺子”。
①它的意义非常单一,可见它被创造的原因,就是饺子的出现
②可以看出这种食品的源远流长
③它的出现约在魏晋南北朝前后,因物品诞生而造
④有研究认为饺子与张仲景的“祛寒娇耳汤”有关
⑤“饺”是形声字,表一种有陷的半圆形面食
⑥饺子是中国人的传统食品,从“饺”这个字的诞生
教育往往是社会问题的反映或投射。①是资深的教育圈内人,有时候②有看不见、想不明、理不清的困惑。这③都很正常,教育的魅力也在此。但④内容怎么换,形式怎么变,⑤不能离开育人这一核心,不能忽视教育是完善孩子的知识结构、培育积极的价值观这一根本目标。把握了这一点,教育就不但不会走回头路,⑥会生出“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”的从容与自信。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 虽然 | 也 | 固然 | 不管 | 都 | 甚至 |
B | 虽然 | 却 | 固然 | 尽管 | 还 | 甚至 |
C | 即使 | 也 | 其实 | 不管 | 都 | 反而 |
D | 即使 | 却 | 其实 | 尽管 | 还 | 反而 |
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