在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。              。

①窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。

②那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。

③梧桐叶虽不及它大，可是数目极多。

④若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。

⑤芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。

⑥古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。

    在对待自然的态度上，。生态不仅是科学问题，而且是伦理问题，正是伦理为科学规定了界限。

①但是，同为主张善待自然，出发点仍有很大分歧

②我的看法是，两派都有道理，但说的是不同层次上的道理，而低层次的道理要服从高层次的道理

③一派反对人类中心论，认为从根本上说，自然是一个应该敬畏的对象

④一派强调以人类为中心，从人类长远利益出发，合理利用自然

⑤合理利用自然是科学，不管合理的程度多么高，仍然是科学，而科学必有其界限

⑥现在大概不会有人公开赞成掠夺性的强盗行径了

    对“国学”这一概念本身的理解，就存在很大差异。        。因此，必须对“国学”内容作辩证理解。

①其外延很广，内涵很深。

②更不是单指儒学或孔子。

③但它又是通过某一家、某一派或某一人所具体表现出来的。

④“国学”不是单指“五经”、“六经”或“十三经”，也不是单指诸子百家或诸子百家中的某一家某一派，

⑤它虽然不是单指某一家、某一派或某一人，

⑥“国学”是一个集合性很强的概念，它应该是指中国在几千年的社会发展中所积累、积淀的思想文化的总和。

    英语分值从150分降低到100分。另外，英语一年两次考试，考生可多次参加，按最好成绩计入高考总分。

    成绩三年有效，如高一已考了100分，高二高三可不考英语了。这个方案引起了社会的巨大反响，以下是某校师生的一段对话，请补写出其中的空缺部分。

要求：符合情境，简明，连贯。

生甲：为英语降低到100分叫好，有利于我们学习减负。

生乙：{#blank#}1{#/blank#}？即使英语只考50分，竞争一样会很激烈。

生甲：高一已考了100分，高二高三可不考英语了。英语只是一种语言工具，是回  归理性的时候了。

生乙：也是，{#blank#}2{#/blank#}。

老师：这次高考改革不是简单的分值增减，而是国人开始重视母语的学习，更理性地看待外语学习的体现。

    马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。         。         。        ，        。            ，         。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！

①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远

②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁

③他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练

④然而，就是这片空白表现出烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛

⑤四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白

⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间

柏拉图的著作几乎都是用对话写成的。       。       。       。       。        。       。

①讨论双方集中于一个或几个问题，一问一答，互相辩驳，揭露矛盾，最后得出结论

②他把对话作为一种独立的文学形式运用于学术讨论之中，这是一种创举

③但是阅读柏拉图的对话并非易事

④他善于运用幽默和反讽的笔调，随时使用比喻和神话

⑤不管见解是否有理，结论是否正确，其矛盾却暴露得清楚深刻

⑥因此，阅读柏拉图的对话，必须仔细琢磨