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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年广东省东莞市北师大石竹附属学校九年级上学期期中化学试卷

A、B、C、D是初中化学的常见物质，其中A、B的组成元素相同，常温下是液态，C、D为单质，它们的转化关系如图所示（图中“→”表示物质之间的转化关系，例如C→CO₂表示C在一定条件下生成CO₂ ，反应条件已略去）：

（1）、写出反应的符号表达式：

①； C+D→B．

（2）、A、B的组成元素相同，但性质不同，原因是．（合理即可）

（3）、实验室制取C物质时常用①而不用②的原因是．（合理即可）（答一条）

举一反三

有六种途径可以制得氧气，如图所示：

完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．

从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素或由其组成的物质，按要求完成下列各题．

某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。

Ⅰ．定性探究

【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？

【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性。

过氧化钙（CaO₂）广泛应用于水产养殖、污水处理等领域，是优良的供氧剂。

【资料】过氧化钙（CaO₂）常温下能与水反应生成氢氧化钙和氧气。

【探究一】证明某种供氧剂的主要成分为过氧化钙

实验室区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）

选项	待区分物质	方法一	方法二
A	生铁和钢	用磁铁吸引	加稀盐酸
B	浓硫酸和浓盐酸	尝味道	打开瓶盖闻气味
C	氢氧化钠和硝酸铵	加入水中观察	观察颜色
D	氧化铜和氧化铁	观察颜色	加入足量的稀盐酸

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