材料一  正当隋唐之际中国封建社会各种典章制度臻于完备时期，大量日本留学生来华学习．他们归国后，自然会将中日两国从多方面加以比较，更易看出日本的差距，要求仿效中国、进行变革的愿望更加强烈，从而加速了大化改新局面的出现．    ﹣﹣摘编自田久川《古代中日关系史》

材料二 1872年清政府选派的第一批30名留美幼童从上海登船放洋．由于风气未开，广大北方地区没有一人入选，学生都来自东南沿海的省份，特别是广东南海、新会一带．…他们在国外刻苦求学、勤勉自励，大多学有所成．归国后，在教育、外交、工会、军事等领域都做出了重要贡献．                    ﹣﹣摘编自林文《洋务运动时期留学教育评析》

材料三 1919年前后，出现了一场在近百年中国史上颇有影响的留法勤工俭学运动．留法学生一面工作，一面求学，同事认真观察和体验法国社会文化，有选择地吸纳和向国内传播西方文明，而且千方百计向法国和欧洲播撒典雅而迷人的中国文化．        ﹣﹣摘编自李喜所《中国近代社会与文化研究》

请回答：

材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了

——马克思

材料二：1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”

材料三：