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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
在观察物体的振动与声音的产生的实验中:
(1)、
把一根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或门的拉手上,用手拉它的另一端,使其绷紧,再用另一只手的手指或用一枝铅笔去拨动被绷紧的皮筋.观察它的振动并同时注意听到的声音.重复一次实验,听到声音之后突然用手捉住正在振动的皮筋,使它停止振动,会发现声音
(选填“是”或“不是”)随之消失.
(2)、
在桌子边上平放一把尺子或一根钢锯条,使它与桌面边垂直地伸出15cm左右,一只手按住它在桌上的那端,另一只手在它的另一端先向下按,然后再突然松开.观察尺的振动并注意同时听到的声音.重复一次实验,在听到声音之后突然用手去捉住振动的那一端,会发现声音
(选填“是”或“不是”)立即消失.
(3)、
在鼓面上放几粒米,敲击鼓面,在听到声音的同时观察米粒的运动.如果找不到鼓,可以把录音机或音响的音箱水平放倒,正面向上,在音箱的布上放几个细碎的纸屑.选择低音较多的音乐,开大音量,观察到纸屑
(选填“是”或“不是”)随音乐振动,“开大音量”中的音量实际上是指声音的
(4)、
把手指放在自己的喉部,然后说话.感觉和体会喉部在说话的同时产生振动,试着在说话的中间骤然中止发声,会发现并体会到喉部的振动
(选填“是”或“不是”)突然停止.
举一反三
将敲响的锣面用手一按,响声就消失了,这是因为()
关于声现象下列说法正确的是( )
教室内老师讲课的声音,是由老师的{#blank#}1{#/blank#}振动产生的,并通过{#blank#}2{#/blank#}传播到学生的耳朵.我们能分辨不同老师的讲话是因为{#blank#}3{#/blank#}不同.
如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是( )
如图所示,关于声现象的描述,正确的是( )
如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来,固定其中一个纸杯,在纸杯口上蒙上胶膜,膜上粘一片小平面镜,拉紧棉线,将激光笔发出的光照射在平面镜上,小明对另一纸杯说话(不接触纸杯),会看到墙上反射的光点在晃动。此实验说明了 {#blank#}1{#/blank#}。
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