《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的，在集体中更快乐。（ ）

    排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

    爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

    爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

①这篇课又是从{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}这几方面描写秋天的雨的。

②秋天的雨给植物带来了{#blank#}4{#/blank#}，秋天的雨给果实带来了{#blank#}5{#/blank#}，秋天的雨给小动物带来了{#blank#}6{#/blank#}。

③读了课文，我认为秋天是一个{#blank#}7{#/blank#}季节。如果我是秋雨，我准备给{#blank#}8{#/blank#}带去{#blank#}9{#/blank#}。

①我的盾牌{#blank#}1{#/blank#}。

②我的长矛{#blank#}2{#/blank#}。

③《自相矛盾》这个寓言故事告诉我们{#blank#}3{#/blank#}。