课文写了小洁不是随手把面包纸扔到{#blank#}1{#/blank#}而是{#blank#}2{#/blank#}，从中我们可看出小洁是个{#blank#}3{#/blank#}的孩子。

    起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们急需拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

给美丽做道加法

    就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。

    这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

    一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。

    教室里低低地有了议论：

    “臭美！扮啥酷呀！”

    “上课怎么能照镜子？”

    “活该受批评。”

    “看老师怎么办！”

    老师没有言语，他有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选过，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。

    其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。

    男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。他微笑着先开口问了一个物理问题。

    “请说说平面镜的作用。”

    “有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。

    “是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成了57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们唯一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”

    再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。

    当天晚自习时，照镜子的女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。

（有删改）

①《如梦令》和《渔歌子》都是{#blank#}1{#/blank#}，我还知道的词牌名有：{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}。学习古诗词，要注意联系，如学到“兴尽晚回舟，{#blank#}5{#/blank#}。”我想到描写荷花的诗，如{#blank#}6{#/blank#}（诗人）的“{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}。”学到“{#blank#}9{#/blank#}，斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨，{#blank#}10{#/blank#}。

②《古今贤文》（真理篇）

近水识鱼性，{#blank#}11{#/blank#}。     兼听则明，{#blank#}12{#/blank#}。

多看事实，{#blank#}13{#/blank#}。       满招损，{#blank#}14{#/blank#}。

知过必改，{#blank#}15{#/blank#}。       从善如流，{#blank#}16{#/blank#}。

选择一句，写下你的理解：{#blank#}17{#/blank#}。

③什么是合作？{#blank#}18{#/blank#}，合作就是互相配合，共同把事情做好。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；（接着补充仿写）你是{#blank#}19{#/blank#}，就要{#blank#}20{#/blank#}，共同{#blank#}21{#/blank#}；你是{#blank#}22{#/blank#}，就要{#blank#}23{#/blank#}，共同{#blank#}24{#/blank#}。

④“三”字成语知多少。

{#blank#}25{#/blank#}两天晒网。       {#blank#}26{#/blank#}顶个诸葛亮。

一问{#blank#}27{#/blank#}。       {#blank#}28{#/blank#}一将难求。