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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：容易

2016年全国高考冲刺物理卷

弹簧自然悬挂，待弹簧竖直时，长度记为L_自，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L₀；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L₁至L₆ ，数据如下表表：

代表符号 L_自 L₀ L₁ L₂ L₃ L₄ L₅ L₆

数值（cm） 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30

（1）、表中有一个数值记录不规范，代表符号为．由表可知所用刻度尺的最小分度为．

（2）、图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与的差值（填“L_自或L₀”）．

（3）、由图可知弹簧和的劲度系数为N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s²）．

举一反三

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究：

在“测量弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．

以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验．

表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据

①算出每一次弹簧伸长量，并将结果填在上表的空格内

②在图的坐标上作出F﹣x图线{#blank#}6{#/blank#}．

③写出曲线的函数表达式．（x用cm作单位）：{#blank#}7{#/blank#}

④函数表达式中常数的物理意义：{#blank#}8{#/blank#}．

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