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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图．

（1）、实验要探究的是物体动能的大小与物体和质量的关系．

（2）、实验中探究的是　　（填“A”或“B”）物体的动能，物体动能的大小是通过　　（填“s”或“h”）的大小来反映的．

举一反三

在探究重力势能与物态质量的关系时，实验桌上有大小不同的实心铁球和大小不同的实心木球若干．老师提出了一个问题：“一个静止在高处的物态有多大的重力势能，我们无法直接观察到．那么，怎样才能判断它的重力势能大还是小呢？”于是同学们开始了讨论．下面是小明和小敏关于这个问题的讨论．

小明：让大小不同的铁球从相同高度落向沙坑，观察留下的凹痕，留下凹痕深的重力势能大，反之说明重力势能小．

小敏：如果两个大小不同的铁球从同一高度落下，大铁球可能会停留在沙的表面，小铁球可能陷入沙的里面，这是否说明小铁球的重力势能更大？老师说小敏的质疑是有道理的．

频闪照片是研究物体运动的重要手段．通常，一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低．如图所示，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样．下面说法正确的是（　　）

某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h₁和h₂ ， C、D两球陷入沙深度均为h₃ ，且h₁＜h₂＜h₃ ．

在综合实践活动课上，王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球，如图所示，于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”

在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：

①物体高度， ②物体质量大小， ③物体所处地理位置。

为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证。他把橡皮泥平铺在水平面上，让同1个小球从不同高度自由下落，记录结果如下表所示。

某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到；物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用体积相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量均为 $\text{[math]}$ ， B球质量为 $\text{[math]}$ ，让A、B两球从距沙表面高 $\text{[math]}$ 处由静止下落，C球从距沙表面高 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ）处由静止下落，D球从距沙表面高 $\text{[math]}$ 的光滑弯曲管道上端由静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。实验测得A、B两球陷入沙坑的深度分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ， C、D两球陷入沙坑的深度均为 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ 。

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