下图是1950-1970年主要资本主义国家经济年均增长统计图。由此我们可以得出的正确信息是（   ）

随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略，美日同盟日趋强化。历史上， 美日之间时敌时友，对亚太乃至世界局势产生了重大影响。

【美日之战】

材料一  下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件

       图一 1853 年，美国舰队闯入日本港口    图二 1941 年硝烟中的珍珠港            图三 日本向盟国递交投降书

【美日之争】

材料二 列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国(美国、日本)的下一场战争埋下了第一批火种。”

【美日之盟】

材料三  美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图

                               图一                                                                         图二                                                               图三

读图探究，回答问题。

经济是一个国家综合国力的基础。阅读下列材料，回答问题。

材料一    我们也学会了——至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术：灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略。如果原先的道路在当前这个时期证明不合适，走不通，就选择另一条道一路来达到我们的目的。

                                                                                                                               ——列宁《十月革命四周年》

材料二    1929年初，美国似乎日趋繁荣······10月，股票市场价格跌到了最低，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。

                                                                                                                                ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：

       美国、西欧、日本不同时期在世界工业生产中比重的变化图

材料四    二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。                                                                                                                  ——摘编自《世界历史教师教学用书》

请回答

材料一：明代科学巨著

材料二：

——吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》（下卷）

材料三：在战后初期的三十多年，在引进外国先进科学技术方面，日本始终占世界第一位。由于大量引进美欧各国的先进技术，既节约了资金，又争取了时间，使日本在短时期内实现了整个国民经济的技术改造，赶上了世界先进水平。战后日本在引进外国先进技术的同时，还积极培养本国的技术力量，以便使引进的技术能够更好地生根、开花、结果。目前，日本已基本上普及了高中教育。提高中小学教育质量，对国民经济和文化的发展，会产生两个结果：第一，为培养较高的科技研究人才上大学、研究院奠定了良好的基础；第二，中学毕业生走上劳动岗位后，为培养技术工人，准备了有利的条件。

——摘编自孙执中《荣衰论—战后日本经济史（1945-2004）》

材料四：

朱光亚是原中国工程院院长，中国核科学事业的主要开拓者之一。1950年他从美国回到北京，在回国前，牵头与51名留美同学联名撰写了《给留美同学的一封公开信》，呼吁海外中国留学生回国参加祖国建设。信中写道：“祖国在向我们召唤，五千年的光辉和文明在向我们召唤，我们的人民政府在向我们召唤。回去吧，让我们回去，把我们的血汗洒在我们的土地上，浇灌出灿烂的花朵。”