晓勤和阿谦去拿橘子吃,发现很多橘子都长了青霉.而用小保鲜袋分别包装的橘子都没长青霉,他们有了下面的对话,请你补充完整.阿谦:早几天只有一只橘子上长了一点点青霉,早把它丢掉就好了.
晓勤:这个现象很像传染病哎!从传染病流行的三个环节来看,长青霉的橘子就像{#blank#}1{#/blank#} ,好橘子就像易感人群.
阿谦:青霉就像引起传染病的{#blank#}2{#/blank#} ,从预防传染病的措施来看,丢掉长青霉的橘子代表控制传染源,用保鲜袋包装新鲜橘子则代表{#blank#}3{#/blank#} .
晓勤:我们用橘子长青霉现象说明传染病的传播和预防,就是老师说过的{#blank#}4{#/blank#} 实验法.
阿谦:青霉的孢子是通过空气传播的,用橘子长青霉的现象{#blank#}5{#/blank#} (填“适合”或“不适合”)说明细菌性痢疾的传播.