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题型：单选题题类：模拟题难易度：困难

四川省攀枝花市2019-2020学年高三上学期理数第二次统一考试试卷

函数 $\text{[math]}$ 的图象如图所示，则下列结论成立的是（）

A、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

举一反三

方程 $\text{[math]}$ 表示（）

设a＜b，函数y=（a﹣x）（x﹣b）²的图象可能是（　　）

函数f（x）= $\text{[math]}$ x﹣sinx（x∈R）的部分图象是（）

对于函数 $\text{[math]}$ ，若存在一个实数 $\text{[math]}$ 使得 $\text{[math]}$ ，我们就称 $\text{[math]}$ 关于直线 $\text{[math]}$ 对称.已知 $\text{[math]}$ .

我国著名数学家华罗庚先生曾说：数缺形时少直观，形缺数时难入微，数形结合百般好，隔裂分家万事休.在数学的学习和研究中，常用函数的图象来研究函数的性质，也常用函数的解析式来琢磨函数的图象的特征．如函数 $\text{[math]}$ 的图象大致是（）

函数 $\text{[math]}$ 在区间 $\text{[math]}$ 的图象大致为（）

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