1). 不要失去信心，不要怕出错，不要怕被别人嘲笑；

2). 争取在课内外尽可能多讲英语，孰能生巧；

3). 多与老师交流，找老师问学习方法；

4). 可以交个外国网友，通过网络用英语交流。

注意：

1). 词数：100左右

2). 可适当增加细节，以使行文连贯；

3). 文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Li Ming,

    I'm glad to hear from you. Here are some suggestions on how to learn English.

……

Yours,

Li Hua

注意：1）信中内容包括下面的所有内容；

      2）词数：100左右，画线部分不计入总词数；

      3）信的开都和结尾已经给出，但不计入总词数。

事由 ：老师制止你们带智能手机，劝说他们同意你们日常生活中用智能手机

原因：1）有利于查找资料，下载微课(WeCourse)

      2）浏览新闻，了解信息；

      3）作为高中生，我们正在形成自己的判断能力

Dear teachers,

    I 'm writing to persuade you to let us use the smartphone in our daily life .

    Looking forward to your reply.

Yours,

Li Ming

内容要点如下：

1).表示理解；

2).好好准备，多加练习；

3).演讲时不要紧张，面带微笑；

4).给出一条Dale自己的建议。

注意：

1).词数100左右；

2).信的开头已为你写好，不计入总词数。

参考词汇：演讲比赛speech contest

Dear Worried,

    I'm sorry to know that you are having trouble at the moment.

Yours,

Dale

假设你叫李华，你的美国朋友Mike正在北京大学学习汉语，他对中国古诗词很感兴趣。中央电视台将举办《中国诗词大会》比赛，请cemail他告知此事，主要内容包括：

1)节目简介；2)建议并鼓励他参加；3)预祝他取得好成绩。

注意： 1)词数100左右；2)可以适当增加细节,以使行文连贯。

Dear Mike,

Yours,

Li Hua

内容要点如下：1）表示关心；

2）就如何交朋友给出自己的建议；

3）邀请John来家里做客。

注意：1）词数100左右。首尾已给出，但不计入总词数；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear John,

    I'm Li Hua, one of your schoolmates. I'm sorry to hear that you are lonely in this new school.

Yours,

Li Hua

⒈活动目的；

⒉活动过程（带礼物，演节目，帮助学习等）；

⒊你的收获。

注意：⒈词数80左右；

⒉可以适当增加细节，以使行文连贯。