试题

试题 试卷

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题型:问答题 题类:常考题 难易度:普通

材料一:学而时习之,不亦说乎;知之为知之,不知为不知;三人行,必有我师。
材料二:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”
材料三:现代著名史学家郭沫若说”书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。
结合有关知识,回答下列问题:
(1)材料一是谁说的?他的学说对后世有何影响?
(2) 材料二是荆轲在易水边辞别燕太子时唱的,但荆轲刺秦王这并没有能阻止秦统一的步伐.秦最终统一六国是在什么时间?何人所为?
(3)为了安定北边,维护国家的统一,秦在北疆采取了什么措施?
(4)材料三说的历史上哪件事?除此而外,秦还采取了哪些巩固统一的措施,举二个例子。

举一反三
阅读下列材料,回答问题。

材料一:(秦朝)“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无小大皆决于上”。

                                                             ——《史记》

材料二:秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之,“始皇下其议于群巨”,最后,秦始皇采纳了李斯的意见,庆古封国制而以郡县制去代替。……但从制度本身来说,郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权,这是地方政权封建化的主要标志。

                                                   ——白寿彝主编《中国通史》

材料三:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维护“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。

                                                     ——《“大一统”之梦》

材料四:制定国家监察法,依法赋予监察委员会职责权限和调查手段。

                                                        ——选自十九大报告

材料五:中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

                                                          ——摘自《凤凰网》

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