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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

阅读下文,回答相关问题。
         余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
        夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,如鹤唳云端,为之怡然称快。
        余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为 , 以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
        一日,见二虫斗草间,观之,正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,之别院。

(1)、解释下列句子中加线的词,写进(  )里。
①项为之强              ②果如鹤唳云端
③以丛草为         ④兴正浓  
出神                  ⑥之别院 

(2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

(3)、课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情:一是“戏蚊于帐中”看到“_______________”景象;二是“______________” 遇到“庞然大物”的经过。文中能体现课文主旨的句子是:“__________________________________”。

(4)、下列对选文内容的理解,不正确的一项是(   )

A、作者观察细致,想象奇特;语言简朴、自然,所以文章真实、生动,使人如见如闻。 B、本文是追记童年生活的一篇极有情趣的散文。 C、本文采用了先总后分、点面结合的结构形式,紧扣“童趣”这一线索,使文章前后呼应,脉络清楚。 D、本文围绕中心选材,详略得当。主体部分写得详尽具体,记叙了三件趣事,四幅图画。突出“记趣”。
举一反三
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