试题

试题 试卷

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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通

阅读下列材料,回答问题
中国近代化的历程实际上就是不断学习西方的过程,充满了坎坷,许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。同一时期,许多国家也在进行学习和探索。按要求完成下列主题式学习活动。
步骤一:走进历史
材料一 机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本。……洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能制造,有裨民生日用,原不专为军火而设.
材料二 窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也.
材料三 ……西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。
材料四 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄的在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。
步骤二:探究历史

(1)、根据材料一:结合所学知识,列举洋务派创办的近代军事工业和民用工业各一个。 这种近代企业的创办客观上有何作用?

(2)、材料二反映了哪个阶级或政治派别的要求?

(3)、为宣传“德赛两先生”,发起了什么运动?

(4)、日本人“眼观八方”,在国弱时,拿来先进才智进行消化。你能运用所学的史实说明吗?

(5)、根据材料一、二、三,请用图示法理清中国近代化探索的艰难历程。

(6)、回首近代化的学习历程和日本学习西方的过程的史实,你认为对我国在改革开放和借鉴外来文明时可以得到哪些启示?

举一反三
史实与推论:科学全面地解读史料,可以得出正确的历史推论。
请对下面表格中的推论作出判断。

史实推论正确与否
(1)臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
——摘自《汉书·董仲舒传》
从此,各家学说在汉代绝迹。 {#blank#}1{#/blank#} 
(2)洋务派认为:“泰两各国,一切政事皆无足取法,唯武备则力讲求,武备也无足取法,唯船坚炮利四字则精益求精。”这说明洋务派在学习西方的过程中抓住了本质。 {#blank#}2{#/blank#} 
(3)1997年7月1日,香港正式回归祖国。l999年12月20日,澳门也回到了祖国的怀抱。“一国两制”为完成祖国统一大业指明了正确的道路。 {#blank#}3{#/blank#} 
(4)“自然界的美,大部分是由选择作用所致”。
——达尔文
否定了神学创世说,是生物学发展史上的一次革命,对中国的维新变法思想也产生了积极的影响。 {#blank#}4{#/blank#} 
(5)“美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”
——1945年4月16日杜鲁门总统的谈话
材料表明的是杜鲁门主义,它是冷战开始的标志。 {#blank#}5{#/blank#} 
(6)20世纪90年代以后,世界格局出现了“一超多强”的局面,多极化趋势正加速发展。有利于抵制霸权主义,维护世界和平与稳定。 {#blank#}6{#/blank#} 


“海洋”与“海权”是世界历史绕不开的话题。阅读材料,回答问题。

材料一:公元前2000年左右,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛,后来文明中心又转移到希腊半岛,出现迈锡尼文明。爱琴文明晚于苏美尔和古埃及文明,但早于欧洲其他任何古文明,是迄今发现的欧洲最古老的文明。

材料二:迪亚士沿大西洋南下到达非洲西南端,哥伦布横渡大西洋发现美洲大陆,达•伽马越过大西洋和印度洋到达印度,麦哲伦穿越大西洋、太平洋和印度洋完成环球航行后,葡萄牙、西班牙、英国、法国沿着新航路走上了殖民扩张和掠夺的道路。尤其是英国,相继打败海上强国西班牙、荷兰和法国后,到18世纪后半期,在世界各大洲建立了殖民地,成为世界上最强大的殖民国家——“日不落帝国”。

材料三:19世纪六七十年代,中国西北边疆危机引发了清政府内部“海防”和“塞防”孰轻孰重的争论。直隶总督李鸿章认为“新疆不复,于肢体元气无伤;海疆不防,则腹心大患愈棘”。陕甘总督左宗裳则认为,“时事之宜筹,谟谋之宜定者,东则海防,西则塞防,二者并重”。(三则材料均组编于教材、教参内容)

材料四:“必须突破重陆轻海的传统思维,高度重视经略海洋、维护海权”,中国海军将“逐步实现从近海防御型向近海防御与远海护卫型结合转变”。(2015年中国国防白皮书)

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