题型:材料分析题 题类:真题 难易度:普通
材料一 英国固定式动力源装机容量统计表(单位:千马力)
1760年 | 1800年 | 1830年 | 1870年 | |
蒸汽机 | 5 | 35 | 160 | 2060 |
水车 | 70 | 120 | 160 | 230 |
——摘自【英】罗伯特•艾伦《近代英国工业革命揭秘》
材料二 19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动,引进和学习西方先进的科学技术,创办和发展军事工业、民用工业……洋务官僚们没有意识到,他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向自己预期目的的反面。
——摘自夏东元《洋务运动史》
材料三 然而,恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动,在同时代人们之间引发了恐慌。在……公共医疗卫生取得重大进展之前,工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。
——摘自【英】尼尔•弗格森《文明》
材料一:由于在对内对外战争中对西方坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术。
——罗荣渠《现代化新论》
材料二:
时间 | 内容 |
1862年 | 创办京师同文馆(外语) |
1863年 | 创办广方言馆(外语) |
1866年 | 创办福州船政学堂(军事) |
1867年 | 创办天文算学馆(科技) |
1880年 | 创办北洋电报学堂(科技,电报,通讯) |
1880年 | 创办北洋水师学堂(军事) |
1885年 | 创办天津武备学堂(军事) |
(上图:1872年赴美幼童图片)“挑选聪颖幼童赴美国书院,学习军政、船政、步算、制造诸学,使西人擅长之技,中国皆能谙悉,以培实用人才而图自强。”
——李鸿章
材料三:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器。欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。师其法而不必尽用其人。”
——《李鸿章致总理衙门书》
请回答:
(1)依据材料一,指出洋务运动兴起的具体原因。
(2)根据材料二,指出洋务运动在人才培养方式、教育内容和培养目标方面的特点。
(3)综合以上三则材料并结合所学知识,分析洋务运动失败的根本原因。
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