①参加社会公益活动是增加综合素质得分的一条途径

②服务社会、奉献社会

③积极承担社会责任

④做好一名义工，影响点学业没关系

“爱心一面墙，温暖一座城”。“如果您有多余的衣物，可以放在这里；如果你确实需要，请从这里带走。”今年春节以来，一面面“公益爱心墙”在河南省南阳市城区纷纷亮相，引起众多市民关注。

    短短几天时间，“爱心墙”上挂满了周边市民自发送来的各种衣物，这些衣物又陆续被需要的人们取走。“爱心墙”受到过往市民的广泛热议和赞扬，被称为南阳“最美的风景”。

    2015年感动中国十大人物中的莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长，都安是全国贫困县，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生，位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。因积劳成疾，于2015年3月9日突发心脏病去世。莫振高的感人事迹给你的启示：

    他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。就这样，莫振高一共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。

“核心素养”是当前教育领域最受关注的热词之一。中国学生发展核心素养，以科学性，时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

某校九年级（1）班学生围绕学生核心素养问题开展了时间探究活动。请你参与其中。