材料一：数据显示，河南省教育援疆建设项目12个，总投资达1.03亿元；选派107名哈密教师赴豫培训进修，45名河南教师赴哈密短期支教；无偿捐建总价值800万元的基础教育资源网平台，填补哈密教育信息化发展空白……

材料二：迢迢援疆路，殷殷豫哈情。郑州市的援疆教师们，沿着教育的丝绸之路，带着先进的班班通教学技术和先进的教育理念来到哈密，客服饮食、语言、气候、环境等方面的困难；低温缺水，就穿免洗的冲锋衣；没有室内厕所，晚上少喝水；为了援疆支教，推迟婚期……付出终有回报，受援学校的教学质量提高了，学生们流着泪不舍得让他们离开。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

①增强责任感，努力承担责任    ②不言代价与回报的奉献精神

③热心公益，为社会尽责尽职    ④培养创新精神，提高创新思维

①李晓和好友积极参与社会公益活动，服务社会                 ②大家应共同营造“人人为我，我为人人”的氛围

③从事志愿者活动意味着承担更多的责任，得不到回报     ④李晓和好友开展“献爱心”活动，努力做负责任的公民

①我们每个人都要做一个负责任的公民，世界将会变得更加美好

②世界是由爱组成的，没有爱就没有世界

③人人都需要爱，我们要努力营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围

④在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路