题型：填空题 题类：常考题 难易度：普通
同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中。
（1）正确连接电路后，调节滑动变阻器到适当的值，记录了电路中定值电阻R=5Ω，电流表示数为0.6A，电压表示数为3V，接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻。他认为这样操作简单方便。那么：
①请指出他在操作中的错误： 。
②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会 （填“大于”或“变小”）3V。
③为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端移动，在调节时，眼应看着 表。
（2）接着同学们又多次换用不同阻值的定值电阻，正确实验后将数据记于表格中，请你利用表格中的数据，在图乙坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像。
（3）根据实验数据得到的结论是： 。
（4）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 （填序号）。
①测量物体长度 ②探究重力大小与质量的关系。
探究“电流与电压、电阻关系”的实验中．
【设计实验】
实验小组设计了如图（1）所示电路，其中滑动变阻器除了保护电路的作用之外，当探究电流跟电压关系时，还有{#blank#}1{#/blank#} 的作用；当探究电流跟电阻关系时，还有{#blank#}2{#/blank#} 的作用．
【进行实验和记录数据】
在探究电流与电压关系的实验中，小军同学有意识地将R两端电压调到0.5V、1V、1.5V，并分别测出其对应的电流，而小洋同学则随意将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V，并分别测出其对应的电流，你赞同{#blank#}3{#/blank#} 同学的做法，理由是{#blank#}4{#/blank#} ．
小军的实验记录：
R=50Ω | |||
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
U=3V | |||
R/ | 5 | 10 | 15 |
I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
小洋的实验记录：
R=5Ω | |||
U/V | 0.4 | 0.7 | 1.6 |
I/A | 0.08 | 0.14 | 0.32 |
【交流与评估】
分析实验数据，得出电流与电压的关系是：{#blank#}5{#/blank#} ，图（2）中{#blank#}6{#/blank#} 图象反映了：当电压一定，电流与电阻的关系．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压U/V | 1.0 | 2.0 | 2.8 | 3.8 |
| 电流I/A | 0.12 | 1.00 | 0.30 | |
| 电阻R/Ω | 8.3 | 2.0 | 12.7 |
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