鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助…… 
        请你以“           也是爱”为题目写一篇文章，不少于600字。

请你以“在                   中成长”为题，写一篇不少于600字的作文。

【提示】横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。

要求：①诗歌除外，文体不限，具有真情实感；②不少于600字，书写工整；③文中不得出现真实的人名、校名。

       题一：请以“美好的相遇”为题，写一篇文章。

       题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

       一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话﹣﹣

       年轻人：“一整天都呆在一个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”钓鱼者：“因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。”

       年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”

       钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钓啊。不累，怎么能钓到鱼呢？”

       年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你秦腔吗？”钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到鱼我也很高兴。我想，只要坚持，我也能钓到鱼。”

       年轻人豁然开朗：做一件事，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作，坚持不懈，才能有收获；与别人分享功，也是一种快乐。

       写作要求：①选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。②立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中不要使用真实的人名、校名。⑤书写工整，不少于600字。

在我们的心灵深处，常常蕴藏着丰富的内容，有对亲人的思念，对旧事物的不舍，有难言的苦衷，有亲情的体验，有一时冲动留下的悔恨，有欢喜，也有哀伤……这一切丰富的心灵感动，都封在我们的心里。就让我们打开心扉，将它们自然地表露出来吧。

请以“留在记忆深处的_______”为题写一篇作文，将题目补充完整，字数在600字左右，除诗歌、戏剧外，文体不限。文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。

（一）命题作文：

彼岸，江河湖海的那一边，即对岸；借指所追求和向往的一种境界。新时代的现实生活中，个人的进步，集体的发展，国家的富强……都源于有所追求，都体现为通过行动，去努力达到所向往的境界。

请以“彼岸并不遥远”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不得抄袭，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。

（二）给材料作文：

大学生小李毕业后到一所中学任教。他专心致力于本职工作，每天早来晚走，爱岗敬业，精益求精。他在钻研教材，研究教法方面下了很大的功夫。他反复推敲，精心设计每一堂课。授课结束后，他还能总结反思，进一步改进教学。他主动向有经验的教师请教，经常走进不同教师的课堂听课，广泛地借鉴其他教师的长处，使自己的课堂教学更有实效。一段时间后，他的教学能力和教学成绩都有了很大的提升。

少年强，则国强。新时代的青少年要善于学习借鉴，提升自己。上面材料中这位年轻教师的经历，就至少给了我们以下一些有益的启示：人要有敬业精神；做事要精益求精；要善于博采众长。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。

要求：①题目不完整的，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。不少于500字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。