题目：              的滋味

        提示：横线上可根据具体的内容填写，如“读书的滋味”，“成长的滋味”等。发挥你的想象，体会其中的酸甜苦辣，写出真情实感。

        要求：把题目补充完整，写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现真实的人名和地名。

       鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”其实，每个人的一生，都伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人……和心爱的事物告别，和自身的恶习告别…… 在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。关于告别，你有哪些与众不同的经历？有哪些与众不同的体会？请以“告别                         ”为题，写一篇文章。

       要求：①请将题目补充完整；②感情真挚，不得抄袭；字数不得少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

“生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛”只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。比如：发现了自己的某项能力，发现了大自然的一个奥秘，发现自己熟知的人、事、物发生了一些可喜的变化……；再比如：从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚，在人生道路上收获了一份感动……

题目：我发现了                             

要求：①先将题目补充完整，然后作文。②写出真情实感。③字数不少于600字，文中不得出现真实的班级、姓名。

（一）属于我的幸福

（二）那份                               的记忆

要求：①以上文题，任选其一。②结合你的生活，写一篇不少于600字的记叙文。③抒发你的真实情感，表达你的真实感受。④认真书写，力求字迹工整、美观口。⑤文章不得出现真实的校名、人名。

世界“杂交水稻之父”袁隆平，一位真正的耕耘者！袁老有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”他在“足蒸暑土气，背灼炎天光”中演绎青春的华章，用科研的硕果敬献党和人民，让毕生的心血流淌在五谷丰登的广袤热土上！

恰同学少年，风华正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飞瀑一泻万丈……

请以“把▲写进我的青春里”为题，写一篇文章。

要求：①请在横线上填写恰当的词语，如“拼搏”“乐观”“奉献”“实干”等；

②立意自定，文体自选（诗歌除外）；

③文中不要出现真实的地名、校名、人名；

④书写工整，不少于600字。