你最欣赏某处山水，或许是因为它的雄浑，或许是因为它的秀丽；你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智；你最欣赏某篇诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美……一个热爱生活、热爱世界的人，总会欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。
        请以“我最欣赏________”为题，写一篇文章。
        要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不能出现真实的班级和人名。

题目：给最_______的人的一封信

要求：①将题目补充完整，例如：尊敬、感激、欣赏……②这封信，可以写给日日与你亲密相伴的亲人、师友，可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人，也可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的“成长导师”……请写出你最想对他（她）说的话。③我们希望你用心思考，能写得“思想健康、中心突出、内容充实、情感真挚”。④不少于600字。文中不能出现真实的地名、校名和人名。

生活中，我们无时无刻不在感受着温暖，老师的鼓励、同学的友善、父母的关怀、朋友的帮助……都让我们如沐春风。

请以“你的                        温暖了我”为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整；②文中不得出现真实的姓名和校名；③字数不少于500字。

在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时可能与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都很坚强，有时也想痛哭一场……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“其实，我也很想                             ”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限（除诗歌外）。

虽有烦琐之至的礼节，阿长却让“我”屡屡收获关爱；驻足观赏，满树的紫藤萝让“我”收获“精神的宁静和生的喜悦”；虽被阿蒙森一行捷足先登，最后自己还殒命冰原，但斯科特一行让我们收获信仰的力量……仔细观察，用心体会，每次成长经历都会为你带来收获。

请以“收获▲”为题写一篇作文。

要求：①将题目补充完整；②文体：记叙文；③表达真情实感；④书写工整，不少于500字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名。

每个人都是一本书。读人，与读其它文字写成的书相比更难。

由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许……

读了上面材料，你有怎样的联想与感悟？请将题目“读懂▲”补充完整，写一篇不少于600字的作文，讲述你自己从“读”到“懂”的体验，作为你在“成长银行”中的一笔“存款”。

要求：①文体不限，诗歌、戏剧除外；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现自己的真实姓名、校名、师生名。