生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，想必你一定有许多不凡的经历和感受要讲给同学和老师。请以“那一次，我                       ”为题写一篇作文，讲述你的故事，倾吐你的心声，展现你的才华。
        要求：①根据自己所写文章的内容，将题目补充完整；②文章要有真情实感；③文章字数不少于500字。④除诗歌外，文体不限，不要出现真实的人名、地名和校名。

      请以“我感恩，我      ”为题，写一篇的600字的文章。

作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。请调动你的积累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。

请以“心灵深处的                       ”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……②说真话，抒真情，不少于600字。③除诗歌外，文体不限。

（一）题目 :_____________触动了我的心灵

    补全题目后，写一篇不少于600字的记叙文。

（二）读过《赶考的棉树》你肯定会有很多感想，选择你感触最深的一点，写一篇读后感，题目自拟。

要求：①表达自己的真情实感；②书写做到清楚规范；③文中不要出现真实的班名、人名。

我们的耳畔……

请以“▲ ，从未走远”为题目，写一篇文章。

要求：①补充题目，规范书写；

②力求写出真切体验与独特感受；

③文体自定，诗歌除外，500字以上；

④不要出现真实的地名、校名、人名。

每个人都是一本书。读人，与读其它文字写成的书相比更难。

由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许……

读了上面材料，你有怎样的联想与感悟？请将题目“读懂▲”补充完整，写一篇不少于600字的作文，讲述你自己从“读”到“懂”的体验，作为你在“成长银行”中的一笔“存款”。

要求：①文体不限，诗歌、戏剧除外；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现自己的真实姓名、校名、师生名。