它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。{#blank#}1{#/blank#}

①她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。（修辞手法）

②她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改成陈述句）

③她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？（改成陈述句）

①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。

②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片{#blank#}3{#/blank#}，将铁路比作一条条{#blank#}4{#/blank#}，抒发了藏家儿女对党和祖国的{#blank#}5{#/blank#}和{#blank#}6{#/blank#}之情。

③在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是{#blank#}7{#/blank#}，因为他（她）{#blank#}8{#/blank#}，最敬佩的英雄是{#blank#}9{#/blank#}，因为他{#blank#}10{#/blank#}，值得我们学习。

①美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。（缩句）

②他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。（改为被字句）

③秋雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。（仿写比喻句）

④我全部把一切讲给大家听。（修改病句）

①内地的柳树枝条纤细柔软，楚楚动人。{#blank#}1{#/blank#}

②这哪里是一株普普通通的柳树？{#blank#}2{#/blank#}

③这柳树高大茁壮，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄。{#blank#}3{#/blank#}

④羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。{#blank#}4{#/blank#}